“正常”心理学家怎么做知识总结

在前几天介绍史蒂芬·平克的节目里，我们领教了平克这位「非正常」心理学家是如何靠大部头著作来知识总结的。

那么，那些「正常的」心理学家，他们怎么做知识总结和提炼呢？
节目里只提了一句，这里再做点补充，算是一个关于学术生态的简单小科普。

心理学（其他学科应该也差不多）里正常的知识总结和提炼一般分成三步来做：

先提纯；

再升华；

最后汇集成册。

提纯的这一步叫「元分析」（meta-analysis）。它是把几十甚至上百个研究同一个问题的实验数据都汇总在一起，然后用一些特殊的统计方法去确认这些研究里呈现出来的共同规律。单个研究之间的结论有时候会相互打架，比如有些研究发现听莫扎特能提高智商，有些研究又发现不能，那到底能不能呢？通过元分析，能够看出所有研究数据汇总后的总体规律。比如一汇总，发觉听莫扎特对智商其实没有影响——这个结论，就排除掉了单个研究的随机误差产生的噪音，结论就更靠谱了。这样一来，数据也就相当于被「提纯」了。

升华的这一步叫综述。这一步想要总结的是比上一步更「大」一点的研究主题，比如说「音乐对认知能力的影响」。综述一般由领域里的顶尖学者来写，他们会把这个大主题下的主要研究结果做汇总分析，提出一些总结性的结论、升华研究的意义、预测研究趋势。

如果要做更大主题（比如「音乐心理学」）下的知识汇总，那么一篇综述就不够了。通常做法是，由业内最顶级的一两位大牛牵头，组织数十位业内顶尖科学家，把他们分成若干组，每一组的两三位科学家负责撰写一个子主题下的综述，最后把几十篇综述汇集成册出版。出版时一般取名叫《XX手册》（比如《音乐心理学手册》）。虽然看起来是书，但实际是业内权威联合写作的综述集，是其他学者继续做研究的重要参考资料。

以上。